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    <title>Geschichten(n) der Kunstpädagogik</title>
    <link>https://mediathek.hfbk.net/l2go/-/get/l/77</link>
    <description><![CDATA[Die Podcast-Vorlesung geht der Geschichte der Kunstpädagogik von der Reformpädagogik am Beginn des 20. bis zu forschenden Untersuchungen in den ersten Jahrzehnten des 21. Jahrhunderts nach. In 12 Episoden diskutieren Gila Kolb und Nora Sternfeld theoretische Grundlagen und historische Entwicklungen kunstpädagogischer Strömungen und Ansätze. Sie gehen von ausgewählten Positionen und Texten aus, nicht ohne dabei zu fragen, wie die Fachgeschichte und ihr Kanon bisher reflektiert wurden und welche kritischen Auseinandersetzungen noch wenig Raum in der Historisierung gefunden haben. Im Gespräch erzählen die beiden, was als Kanon gilt, reflektieren Lücken, Brüche und Widersprüche, befragen die Geschichtsschreibung und wollen sie auch „nicht einfach weitererzählen lernen“ – sie also durchbrechen und erweitern und dies selbst als Teil der kunstpädagogischen Praxis verstehen.
 
Folge 1: Was heißt hier Geschichte(n) der Kunstpädagogik?
Folge 2: Die Jugend schwieg – Reformpädagogik 1
Folge 3: Das Volk bilden – Reformpädagogik 2
Folge 4: Disziplin und Diffamierung – Kunst und Pädagogik im Nazismus
Folge 5: Im Postnazismus  – Musische Erziehung und formaler Kunstunterricht
Folge 6: Bilder auslegen – Kunst als Prozess im Unterricht
Folge 7: Sehen lernen – Visuelle Kultur und Ideologiekritik
Folge 8: Künstlerische Konzeptionen – Die Rückkehr der Sinnlichkeit und Potenziale der Kunst
Folge 9: In die Normalität intervenieren – Feministische Perspektiven und Ästhetische Forschung
Folge 10: Wer spricht? Kritische Kunstvermittlung
Folge 11: Wie können wir etwas lernen, das es noch nicht gibt? Forschende Untersuchungen
Folge 12: Kanon verlernen]]></description>
    <language>de-DE</language>
    <copyright>HFBK Mediathek 2026</copyright>
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Folge 1: Was heißt hier Geschichte(n) der Kunstpädagogik?
Folge 2: Die Jugend schwieg – Reformpädagogik 1
Folge 3: Das Volk bilden – Reformpädagogik 2
Folge 4: Disziplin und Diffamierung – Kunst und Pädagogik im Nazismus
Folge 5: Im Postnazismus  – Musische Erziehung und formaler Kunstunterricht
Folge 6: Bilder auslegen – Kunst als Prozess im Unterricht
Folge 7: Sehen lernen – Visuelle Kultur und Ideologiekritik
Folge 8: Künstlerische Konzeptionen – Die Rückkehr der Sinnlichkeit und Potenziale der Kunst
Folge 9: In die Normalität intervenieren – Feministische Perspektiven und Ästhetische Forschung
Folge 10: Wer spricht? Kritische Kunstvermittlung
Folge 11: Wie können wir etwas lernen, das es noch nicht gibt? Forschende Untersuchungen
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    <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 15:56:01 +0100</pubDate>
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      <title>Geschichten(n) der Kunstpädagogik</title>
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      <title>Das Volk bilden - Reformpädagogik II</title>
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      <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 15:34:00 +0100</pubDate>
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      <title>Die Jugend schwieg - Reformpädagogik I</title>
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      <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 10:00:00 +0100</pubDate>
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      <title>Was heißt hier Geschichte(n) der Kunstpädagogik?</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 10:10:00 +0200</pubDate>
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